MSC képzés
Médiatartalom-kezelő rendszerek
1. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
A tantárgy bemutatja a korszerű (hálózatos, elosztott, strukturált és félstrukturált adatokra épülő) médiatartalom-kezelő rendszereket, metaadat alapú rendszerintegrációs lehetőségeket, az információkeresés és ?feltárás működését, multimédia információs rendszerek specifikálását, tervezését. A hallgatók elsajátíthatják a félstrukturált adatok strukturális és algoritmikus kezelését, valamint megismerhetik a tartalomkezeléshez használt modelleket.
Tartalomelemzés
1. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
A tantárgy megismerteti a hallgatókkal a tartalomelemzés alapvető feladatait, az ezekhez használt módszereket és technikákat, a metaadatok szerepét és alkalmazását, a szöveges dokumentumokra vonatkozó alapvető tartalomelemző eljárásokat (csoportosítás, osztályozás, kivonatolás), hang, álló- és mozgóképek tartalmának elemzési módszereit. A hallgatók elsajátíthatják a multimédia dokumentumok tartalmában való keresés technikáit valamint az indexelő, annotáló módszereket és a tartalomelemzés módszertanát. Megszerezhető képességek közé tartozik a tartalom osztályozási és csoportosítási eljárásainak ismerete, alkalmazása, fejlesztése, és dokumentumösszegző technikák alkalmazása, fejlesztése.
Web- és e-szolgáltatások
1. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
A tárgy bemutatja, hogy a tanult informatikai eszközök (pl. hálózati komponensek, kommunikációs eszközök) és technológiák (pl. adatbázis-kezelők, címtárak) hogyan szervezhetőek komplex informatikai rendszerekké, kiemelten foglalkozva a vállalatirányítási rendszerek műszaki megvalósításával, kisebb részt pedig ezek felhasználói, jogi, gazdasági és szociológiai vonatkozásaival is. Tanítjuk az elektronikus szolgáltatások felépítését, webszolgáltatások fejlesztését és alkalmazását, magas szintű folyamatszervezési technológiákat, komplex intézményirányítási rendszerben való gondolkodást.
Ember-gép interfész
2. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
A tárgy vizuális és beszédalapú felhasználói felületek tervezésével, minősítésével és megvalósításával foglalkozik. A tananyag elsajátítása lehetővé teszi a felhasználói felületek rendszerszemléletű megközelítését, a témakörben alapvető nemzetközi szabványok és módszertanok megismerését, a felhasználó központú és iteratív tervezést, megalapozza a médiatartalom szolgáltatások és eszközök felhasználó-barát létrehozásának gyakorlatias szemléletét. Foglalkozunk az audiovizuális felhasználói felületek elemeivel, beszédtechnológiai komponensekkel (beszédfelismerő, beszéd-szöveg átalakító), szoftver-ergonómiával, a tervezés módszereivel, a honlapokkal, mint felhasználói felületekkel, a beszédválaszú telefonos rendszerekkel (a mobil eszközökön kialakított felhasználói felületekkel külön is), beleértve a felhasználói felület készítésének gyakorlati eszközeit is.
Webadatbázisok és szolgáltatások fejlesztése
2. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
Kötelezően választható tantárgy
A tantárgy célkitűzése, hogy egyetemi előadások és gyakorlatok keretein belül a hallgatók behatóan tanulmányozhassák a korszerű webtechnológiai eszközök működését, felépítését úgy, hogy egy önálló virtuálisan üzleti célú, adatbázis-kezelővel támogatott portáloldalt fejlesztenek egy félév leforgása alatt. A tantárgy keretében arra teszünk kísérletet, hogy az egyszerű oldalaktól indulva, a fő hangsúlyt a portáloldalakra és a korszerű webszolgáltatások fejlesztésére helyezve, betekintést adjunk a korszerű, üzletszerű tartalommenedzsment mindennapjaiba. Megszerezhető készségek/képességek: A web alapú tartalomkezelés témakörének beható, tervezés, fejlesztés és üzemeltetésre kiterjedő ismerete. Tartalomépítő eszközök fejlesztésének és működtetésének képessége. Adatbázis-kezelés webtechnológiai eszközök és folyamatok segítségével. Weborientált gondolkodás.
Döntéstámogatás a médiainformatikában
2. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
A médiainformatikai rendszerekben alapfeladat a nagy adat-állományokban való keresés, kutatás, feltárás (pl. adat- és információkeresés, rejtett össze-függések felkutatása). A tantárgy célkitűzése az informatika döntéstámogatásban felhasználható szerepének bemutatása és oktatása. A tananyag elsajátításával a hallgatók képessé válnak olyan technikák elsajátítására, használatára és olyan (adatvezérelt) döntéstámogató módszertan alkalmazására, amelyek segítségével hasznos információkat tárhatnak fel (adatbázisokból, félstrukturált állományokból, web-dokumentumokból) a döntésekhez. A hallgatók részletesen megismerkedhetnek a technikai apparátussal, algoritmusokkal és gyakorlati alkalmazásokkal, melyek elsősorban vezetői döntések előkészítését célozzák meg. A félév végére a hallgatók elsajátítják a nagy adathalmazokhoz kapcsolódó különböző gazdasági, mérnöki, illetve tudományos problémák megoldásában alkalmazható módszereket.
Médiarendszerek laboratórium
2. szemeszter, 0/0/3/f/4 kredit, TMIT
A tantárgy célja egyrészt a ?Médiainformatika? c. MSc. szakirány elméleti tantárgyaiban tanított ismeretek gyakorlati ismeretekkel történő kiegészítése, másrészt a mérnöki gyakorlatban használt eszközök és módszerek készség szintű elsajátíttatása, felkészítve ezzel a hallgatókat az Önálló Laboratórium tantárgyban, valamint a mérnöki gyakorlatban végzendő alkotó tevékenységre. Megszerezhető készségek/képességek: A tantárgyban a hallgatók a web alapú hálózati szolgáltatások gyakorlati kialakításával, menedzselésével ismerkednek meg. Képességet szereznek portálfelületek kialakítására, menedzselésére. Betekintést nyernek adatbányászati módszerekbe, technikákba, eljárásokba. Gyakorlati tapasztalatokra tesznek szert az internetes elektronikus kereskedelem területén.
Médiatartalom és -biztonság laboratórium
3. szemeszter, 0/0/3/f/4 kredit, TMIT
A tantárgy célja a szakirány elméleti tantárgyaiban tanított ismeretek gyakorlati ismeretekkel történő kiegészítése. Megszerezhető készségek/képességek: A hallgatók elsajátíthatják a média-tartalom kezelés legfontosabb gyakorlati fogásait, különös tekintettel a beszédalapú illetve beszédvezérelt szolgáltatások kialakítására, felkonfigurálására. Betekintést nyernek a médiaátvitellel kapcsolatos menedzselési és biztonsági kérdések gyakorlatába, behatolás detektálási módszereket sajátítanak el.
Adatközművek
3. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
Kötelezően választható tantárgy
A tantárgy célkitűzése a hallgatók bevezetése a 100%-os megbízhatóságú és rendelkezésre állású adattárak technológiai hátterének részleteibe. Az adatbázisok ma már a legtöbb informatikai rendszer alapjául szolgáló komponensek egyike, emiatt egyre fontosabbá és elengedhetetlenebbé válik annak biztosítása, hogy az adatbázisokban tárolt adatok bármikor, ? az adatbázis célját mérlegelve ? lényegében bármilyen időtávra, bármilyen külső hatások, körülmények között elérhetők maradjanak. A tantárgy célja ennek biztosítása technológia oldaláról, konkrét példán bemutatva a rendszer működését. Megszerezhető készségek/képességek: Elosztott informatikai rendszerek tervezése, felépítése, üzemben tartása. Adatbázisok GRID és fürtözési technikán alapuló kialakításának megismerése. Konkrét mintaalkalmazásokon keresztül a gyakorlati tapasztalatok szerzése. Elosztott, az élet minden területére kiterjedő rendszerben való gondolkodás.
Multimédia biztonság
3. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
Kötelezően választható tantárgy
A tantárgy elméleti és gyakorlatban is alkalmazható ismereteket nyújt a multimédia biztonságról. Elméleti alapokat, módszereket és eszközöket mutat be a médiatartalom védelmére és titkosítására, továbbá ezek elemzésére. A tananyag kiterjed a szabályozási környezetre is, amelyben e technikákat alkalmazzuk. Megszerezhető készségek/képességek: Multimédia biztonsági technológiák, technikák, módszerek és algoritmusok. Médiatartalom védelmének elemzése és tervezése. Digitális jogkezelés jogkezelési technikák és infrastruktúra tervezése, fejlesztése és alkalmazása. A vonatkozó szabályozási környezet ismerete.
Infokommunikációs rendszerek teljesítményelemzése
3. szemeszter, 2/1/0/v/4 kredit, TMIT
Kötelezően választható tantárgy - PhD előkészítő - elágazó
A tantárgy célja megismertetni azokat a modern elemzési technikákat a szükséges elméleti háttérrel együtt, melyekkel a modern infokommunikációs hálózatok tervezése végrehajtható. A tantárgyban nagy hangsúlyt kap a módszerek gyakorlati alkalmazhatósága is. A tantárgy erős alapozást kíván adni az infokommunikációs területen tovább tanulni és kutatni kívánó hallgatók majdani doktoranduszi kutatási tevékenységéhez, így a példák és esettanulmányok a legújabb és legizgalmasabb nemzetközi kutatási témák alapján kerülnek kiválasztásra. Megszerezhető készségek/képességek: Matematikai és statisztikai módszerek alkalmazása a modern teljesítményelemzési technikákban. Infokommunikációs rendszerek forgalom analízise, méretezése, tervezése és teljesítményelemzése.